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CSAP 19-588 - Intervenant(e) en soutien aux élèves, Centre scolaire Étoile de l'Acadie (Sydney)

Date: 2019-09-13

CONSEIL SCOLAIRE ACADIEN PROVINCIAL

Le Conseil scolaire acadien provincial est le seul conseil scolaire francophone de la Nouvelle-Écosse. Il est responsable de l’enseignement en français langue première des programmes éducatifs du ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance.

 

Dès septembre 2019, les 21 écoles du CSAP compteront près de 6 000 élèves de la maternelle à la douzième année et offre également un programme préscolaire intitulé Grandir en français qui prépare les enfants de 4 ans à l’entrée à l’école française. Plus de 750 employés à temps plein assurent un milieu d’apprentissage et une vie scolaire propices au développement du plein potentiel de chaque élève.

 

Date limite des candidatures (AAAA/MM/JJ): Ce poste sera affiché jusqu'à ce qu'il soit comblé.

Syndicat : Non syndiqués (8400) 

Lieu de travail: Centre Scolaire Etoile De L'Ac 

Type de poste: Vacant 

Date d'entrée en fonction: 2019-09-15  Date de fin (s'il a lieu):  

 


Une vérification de vos antécédents judiciaires, secteur vulnérable et une lettre de vérification auprès du registre des enfants maltraités sont obligatoires. Merci d'entreprendre les démarches nécessaires dans les meilleurs délais. 

 

 

 

Sommaire du poste

 

L'intervenante ou l'intervenant en soutien aux élèves (éducatrice spécialisée ou éducateur spécialisé) sera responsable de l’élaboration d’une approche préventive, en collaboration avec l'équipe de planification de programme, dans l’optique de concevoir et de mettre en œuvre des programmes pour les enfants et les jeunes qui ont du mal à faire face au milieu scolaire, en raison de problèmes d’ordre social, affectif ou comportemental. L’intervenant travaillera auprès d’élèves qui lui auront été assignés dans l'école ou les quelques écoles désignée(s) et il leur offrira des services et des dispositifs de soutien, dans l’optique d’améliorer leur réussite scolaire et de favoriser la communication et les liens entre l’école, les familles et les autres organismes communautaires appropriés pour répondre aux besoins des élèves. L’intervenant en soutien aux élèves travaille en collaboration avec les familles, les administrateurs, les enseignants en salle de classe, les aide-enseignants, le personnel d’ÉcolesPlus et les autres employés spécialisés, ainsi que les organismes et les structures de soutien en milieu communautaire. Il aide également les élèves à développer leurs aptitudes d’ordre social et leur maitrise de soi, dans le cadre de programmes en milieu communautaire, pendant l’été et après l’école. Occasionnellement, l'intervenant pourrait être appelé à se déplacer pour offrir son expertise au personnel d'une autre école.

 

Qualifications

 

  • obtention d’un diplôme ou certificat du postsecondaire, comme le diplôme du programme de formation des intervenants en soutien aux élèves du Nova
  • Scotia Community College ou d'autre programme équivalent comme un programme collégial d'éducateur spécialisé
  • préférence pour les candidats ayant de l’expérience de travail en milieu éducatif
  • permis de conduire valide
  • certificat de secourisme et de RCR
  • intervention non violente en situation de crise
  • premiers soins en santé mentale pour les adultes intervenant auprès des jeunes (formation nationale)

 

Profil recherché

 

L’intervenant en soutien aux élèves devra avoir les compétences suivantes :

  • capacité de prendre les devants en nouant des relations et en offrant des interventions appropriées aux enfants et aux jeunes vulnérables, affectés par des traumatismes dans leur développement ou ayant des problèmes de comportement ou de santé mentale
  • capacité d’utiliser des interventions éclairées par des données objectives dans les domaines du behaviourisme, de l’apprentissage socioaffectif et de la pédagogie sensible à la culture et à la langue
  • capacité de mettre en application ses connaissances sur le développement à la petite enfance et ses liens avec la réussite scolaire et sociale, dans le cadre d’un système de soutien à paliers (SSP)
  • capacité de collaborer pour la planification de programme en vue de faciliter la réussite scolaire et sociale des élèves
  • capacité d’appliquer de bonnes stratégies de médiation et de règlement des conflits

 

Salaire : De 38 448$ à 48 062$ annuellement (à base de 12 mois); à déterminer en fonction des qualifications et expériences.

 

Le CSAP respecte l’équité en matière d’emploi