CSAP 23-323 - Orthophoniste - Regroupement Sud

Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la 12e année, en français langue première en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rôle actif dans le développement de l’identité culturelle et de la promotion de la langue française dans un contexte culturel acadien et francophone de la Nouvelle-Écosse.

Le CSAP compte 23 écoles, fréquentées par plus de 6 500 élèves. Plus de 1 000 employés qui assurent l’éducation des élèves et les accompagnent afin de favoriser leur épanouissement scolaire, culturel et identitaire.

Nous sommes heureux d'offrir l'opportunité d'emploi suivante:

 Orthophoniste - Regroupement Sud 
(poste de 12 mois)

Date limite des candidatures (AAAA/MM/JJ): 2024-12-30 à 23h59

Syndicat : NSTU (8200) 

Lieu de travail: Bureau Sud-Ouest 

Type de poste: Vacant 

Date d'entrée en fonction: 2024-08-01  Date de fin (s'il a lieu):  

Ronde (s'il a lieu): Non applicable 

Tâches: Offrir les services d'orthophonie auprès des écoles du Regroupement Sud

Sommaire de l'emploi

Relevant de la direction régionale, l’orthophoniste est responsable du dépistage, de l’identification et de l’évaluation des élèves qui présentent, ou qui sont susceptibles de présenter, des troubles de la parole, du langage ou de l’audition. L’orthophoniste recommande un plan d’intervention dont les solutions sont adaptées aux capacités de l’élève. Il ou elle assure la mise en œuvre des solutions proposées en collaboration avec les enseignants et les parents.

Qualifications
 

• Posséder une maîtrise en orthophonie ou l’équivalent;

• Être membre de l'Association provinciale des orthophonistes et audiologistes de la Nouvelle-Écosse (SHANS);

• Démontrer la capacité d'appliquer des approches et des pratiques pédagogiques, en orthophonie;

• Maîtriser le français, tant à l’oral qu’à l’écrit et une avoir une bonne connaissance de l’anglais;

• Avoir un permis de conduire valide et disposer d'un véhicule pour l'exercice de ses fonctions;

• Avoir d'excellentes habiletés interpersonnelles, de communication et du leadership;

• Faire preuve de diplomatie et de discrétion avec le personnel et le grand public dans le traitement des informations et des dossiers;

• Avoir un haut degré de professionnalisme et de confidentialité.

Tâches cliniques

• Identifier et évaluer les élèves ayant des troubles de la parole et du langage;

• Développer et mettre en œuvre des programmes et des stratégies d’intervention conformes au profil de communication de l’élève;

• Participer à des études de cas avec des équipes multidisciplinaires en ce qui concerne les implications pédagogiques;

• Collaborer avec les enseignants, le/la consultant(e) en services aux élèves, les parents, les agences communautaires, et le personnel du programme Écoles Plus;

• Assurer une collaboration efficace avec les différentes agences afin d'effectuer un travail d’équipe efficace entre les différents intervenants;

• Appuyer à la mise en oeuvre de la politique d'inclusion.

Tâches administratives

• Offrir de la formation au personnel scolaire et aux parents en matière de difficultés reliées à la communication;

• Rédiger des rapports cliniques;

• Compléter tous les aspects de la documentation, de la collecte de données et de la production de rapports.

Salaire:  Le salaire sont déterminés en fonction de la convention collective du syndicat des enseignants de la Nouvelle-Écosse ainsi qu'une augmentation de 15 p. 100 sera appliquée à toutes les échelles salariales.

Une vérification de vos antécédents judiciaires (secteur vulnérable) et une lettre de vérification auprès du registre des enfants maltraités sont obligatoires. Merci d'entreprendre les démarches nécessaires dans les meilleurs délais. 

Nous communiquerons seulement avec les personnes sélectionnées pour une entrevue. Seule les candidatures en français seront acceptées.

Le CSAP désire promouvoir un milieu de travail diversifié et inclusif. Nous cherchons à offrir des chances égales à toutes et à tous. Nous croyons aux principes d’équité et d’inclusion en matière de recrutement et nous souhaitons ainsi offrir un milieu de travail et un environnement scolaire qui reflètent ces croyances. Tout en maintenant des attentes élevées, nous sommes sensibilisés à favoriser une meilleure représentativité des groupes historiquement défavorisés ou sous représentés. Nous invitons toutes les personnes qui désirent travailler au CSAP et qui appartiennent à un groupe désigné, à s’identifier dans leur profil de candidature.

Le CSAP respecte l’équité en matière d’emploi.