CSAP 24-020-Enseignant(e) expert(e) en accompagnement de l'innovation pédagogique-Regroupement Métro

Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la 12e année, en français langue première en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rôle actif dans le développement de l’identité culturelle et de la promotion de la langue française dans un contexte culturel acadien et francophone de la Nouvelle-Écosse.

Le CSAP compte 23 écoles, fréquentées par plus de 6 500 élèves. Plus de 1 000 employés qui assurent l’éducation des élèves et les accompagnent afin de favoriser leur épanouissement scolaire, culturel et identitaire.

Nous sommes heureux d'offrir l'opportunité d'emploi suivante:

 Enseignant(e) expert(e) en accompagnement de l'innovation pédagogique - Regroupement Métro
 

Date limite des candidatures (AAAA/MM/JJ): 2024-07-01 à 23h59

Syndicat : NSTU (8200) 

Lieu de travail: Région Centrale 

Type de poste: Terme 

Date d'entrée en fonction: 2024-08-01  Date de fin (s'il a lieu): 2026-07-31 

Ronde (s'il a lieu): Non applicable 

Horaire: 4 jours dans les écoles et 1 jours de travail collaboratif/développement professionnel. 

SOMMAIRE DE L’EMPLOI (RAISON D’ÊTRE) 

Le poste d’enseignant(e) expert(e) en  accompagnement de l’innovation pédagogique au CSAP est conçu pour soutenir et inspirer le personnel enseignant dans leur quête d'innovation pédagogique. Face à une société en constante évolution, l'éducation doit se renouveler pour répondre aux besoins émergents, et ce poste vise à catalyser ce processus en fournissant un soutien spécialisé aux enseignant(e)s du CSAP.

En favorisant une culture d'expérimentation, en fournissant un soutien pratique et en évaluant l'efficacité des pratiques innovantes, il/elle contribuera à transformer l'expérience d'apprentissage des élèves et à préparer ces derniers à réussir dans un monde en constante évolution.

QUALIFICATIONS

• Détenir un brevet en enseignement de la Nouvelle-Écosse, ou être en mesure de l’obtenir;
• Détenir une maîtrise en éducation ou dans un domaine connexe (un atout);
• Posséder au moins cinq (5) années d'expérience en enseignement, avec préférence au CSAP ou en contexte minoritaire francophone; 
• Avoir une expérience en accompagnement ou en leadership (ex. enseignant(e) associé(e), mentor, etc);
• Avoir complété le cours Enseignement efficace - volets enseignement ou accompagnement - (TÉLUQ) ou s’engager à le compléter; 
• Toute combinaison de formation et d'expériences jugées équivalentes seront considérées.

COMPÉTENCES ET HABILETÉS 

• Démontrer une excellente connaissance des nouvelles tendances en éducation en lien avec les pratiques pédagogiques efficaces;
• Démontrer, par le biais d’expériences concrètes, un leadership pédagogique innovateur
• Avoir de la faciliter à entretenir des relations et de collaborer avec les membres d’une équipe dans un environnement où la diversité est fortement valorisée;
• Avoir la capacité de gérer et prioriser plusieurs dossiers simultanément et de respecter les échéanciers;
• Voir les défis comme des opportunités d'apprentissage et de croissance, et ajuster ses méthodes et ses perspectives;
• Posséder d'excellentes compétences en communication et en collaboration pour mobiliser et inspirer le personnel enseignant autour de l'innovation pédagogique;
• Fournir un soutien personnalisé et s'adapter aux différents styles d'apprentissage et de travail du personnel enseignant;
• Démontrer des compétences d’analyse afin d’évaluer l'impact des pratiques innovantes sur la réussite des élèves et identifier les pistes d'amélioration;
• Être engagé(e) envers son développement professionnel et être à  la recherche de solutions novatrices pour relever les défis de l'enseignement contemporain.

RESPONSABILITÉS ET TÂCHES

• Encourager le personnel enseignant à remettre en question leurs approches pédagogiques traditionnelles et à explorer de nouvelles méthodes d'enseignement et d'apprentissage;
• Créer un environnement propice à l'innovation, en favorisant une culture d'expérimentation et en offrant des occasions de partage et de collaboration entre les enseignant(e)s;
• Accompagner le personnel enseignant dans la mise en oeuvre de pratiques pédagogiques efficaces et inclusives;
• Appuyer le personnel enseignant dans la mise en oeuvre de pratiques gagnantes en évaluation;
• Participer à l’organisation de rencontres et de sessions de développement professionnel
• Modéliser des stratégies d’enseignement efficace;
• Recueillir la rétroaction du personnel enseignant quant à l’application des meilleures pratiques pédagogiques;
• Collaborer à l’élaboration et la mise en oeuvre d’outils et de ressources;
• Collaborer avec les autres membres de l’équipe du secteur de l’apprentissage et des services inclusifs (SASI) afin d’assurer la réalisation des objectifs du secteur;
• Participer à l’analyse des données;
• Mesurer le progrès de la mise en oeuvre des initiatives de l'équipe afin d'assurer la réussite de tous nos élèves;
• Participer activement à son perfectionnement professionnel afin d’être au courant des recherches en éducation;
• Toutes autres tâches attribuées par son superviseur immédiat.
   

Salaire:
Les salaires et les bénéfices sont déterminés en fonction de la convention collective du syndicat des enseignants de la Nouvelle-Écosse.

Une vérification de vos antécédents judiciaires (secteur vulnérable) et une lettre de vérification auprès du registre des enfants maltraités sont obligatoires. Merci d'entreprendre les démarches nécessaires dans les meilleurs délais. 

Nous communiquerons seulement avec les personnes sélectionnées pour une entrevue. Seule les candidatures en français seront acceptées.

Le CSAP désire promouvoir un milieu de travail diversifié et inclusif. Nous cherchons à offrir des chances égales à toutes et à tous. Nous croyons aux principes d’équité et d’inclusion en matière de recrutement et nous souhaitons ainsi offrir un milieu de travail et un environnement scolaire qui reflètent ces croyances. Tout en maintenant des attentes élevées, nous sommes sensibilisés à favoriser une meilleure représentativité des groupes historiquement défavorisés ou sous représentés. Nous invitons toutes les personnes qui désirent travailler au CSAP et qui appartiennent à un groupe désigné, à s’identifier dans leur profil de candidature.

Le CSAP respecte l’équité en matière d’emploi.