Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la 12e année, en français langue première en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rôle actif dans le développement de l’identité culturelle et de la promotion de la langue française dans un contexte culturel acadien et francophone de la Nouvelle-Écosse.

Le CSAP compte 23 écoles, fréquentées par plus de 6 500 élèves. Plus de 1 000 employés qui assurent l’éducation des élèves et les accompagnent afin de favoriser leur épanouissement scolaire, culturel et identitaire.

Nous sommes heureux d'offrir l'opportunité d'emploi suivante:

Coordonnateur(-trice) - Diversité culturelle et droits de la personne - Par intérim

Date limite des candidatures (AAAA/MM/JJ): 2025-12-08 à 23h59

Syndicat : PSAANS (8210) 

Lieu de travail: À l'un des bureaux du CSAP (Dartmouth, La Butte, Petit-de-Grat) 

Type de poste: Terme 

Date d'entrée en fonction: Dès que possible2026-01-12  Date de fin (s'il a lieu): 2026-06-30 

Salaire: Il s'agit d'un poste faisant partie de l'Association des administratrices et administrateurs des écoles publiques de la Nouvelle-Écosse (AAEPNE) dans la fourchette 12 du régime de rémunération avec une échelle salariale annuelle de 107 166 $ à $133 958 $. Les conditions d'emploi du personnel AAEPNE s'appliquent. 

Tâches:

SOMMAIRE DE L’EMPLOI (RAISON D’ÊTRE) 

Relevant de la direction du secteur de l’apprentissage et des services inclusifs, le coordonnateur(-trice) de la diversité culturelle et des droits de la personne fournira un leadership organisationnel afin de promouvoir mettre en œuvre  les pratiques à haut rendement dans les domaines des relations interculturelles, de la diversité et des droits de la personne

QUALIFICATIONS

• Détenir un brevet en enseignement de la Nouvelle-Écosse, ou être en mesure de l’obtenir
• Maîtrise en éducation ou dans un domaine connexe, préférablement en éducation inclusive; 
• Un minimum de cinq ans d'expérience en enseignement;
• Expériences dans un rôle de leadership en éducation de haut niveau seront considérées comme un atout; 
• Expérience en accompagnement (ex. enseignant(e) associé(e), mentor, etc);
• Expérience en supervision d’une équipe;
• Formation postsecondaire ou développement professionnel relié à la diversité culturelle et les droits de la personne; 
• Enseignement efficace - volet accompagnement - programme TÉLUQ ou un engagement à le compléter; 
• Toute combinaison de formation et d'expériences jugées équivalentes seront considérées; 

COMPÉTENCES ET HABILETÉS 

• Démontrer, par le biais d’expériences concrètes et innovatrices, un leadership pédagogique;
• Avoir de la faciliter à entretenir des relations et de collaborer avec les membres d’une équipe dans un environnement où la diversité est fortement valorisée;
• Avoir la capacité de gérer et prioriser plusieurs dossiers simultanément et de respecter les échéances;
• Capacité à voir les défis comme des opportunités d'apprentissage et de croissance, et à ajuster ses méthodes et ses perspectives en conséquence;
• Posséder des habiletés de leadership afin de mener des initiatives organisationnelles;
• Faire preuve d’une bonne connaissance des principes relatifs à la gestion du changement;
• Capacité à naviguer avec sensibilité et efficacité à travers les différentes cultures tout en promouvant et protégeant les droits de chacun;
• Excellentes aptitudes en matière de communication, de relations interpersonnelles et d’orientation;
• Voir les défis comme des opportunités d'apprentissage et de croissance, et ajuster ses méthodes et ses perspectives.

RESPONSABILITÉS ET TÂCHES

• Assurer l’élaboration, la révision, la mise en œuvre et l’évaluation continue des procédures, des programmes et des services du CSAP dans les domaines des relations interculturelles, de la diversité et des droits de la personne;
• Gérer et superviser les membres de l’équipe du sous-secteur d’équité, diversité et inclusion; 
• Analyser des données afin de proposer des pistes d’actions pour répondre aux besoins de l’organisation dans son domaine d’expertise;
• Coordonner les initiatives sur la diversité culturelle  dans le cadre du développement et de l’accompagnement scolaire et communautaire;
• Gérer les demandes de tutorat et attribuer les appuis nécessaires en fonction des besoins des élèves et des politiques et procédures du CSAP;
• Offrir de la formation dans le domaine de la pédagogie sensible à la culture et à la langue(PSCL). 
• Assurer la mise en œuvre des programmes et services d’accueil des élèves nouveaux arrivants dans nos écoles;
• Participer à des comités provinciaux et assurer la liaison avec le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance sur les questions relatives à l’équité, la diversité et l’inclusion; 
• Collaborer avec l'équipe de gestion, l'ensemble des secteurs et les équipe-école dans les dossiers relatifs aux principes d’équité et des droits de la personne.
   

AUTRES INFORMATIONS

• Seules les candidatures soumises en français seront considérées.

• Le CSAP encourage les personnes issues de groupes historiquement défavorisés ou sous-représentés à poser leur candidature. Si vous faites partie d’un groupe désigné, nous vous invitons à l’indiquer dans votre profil de candidature.

• Si vous êtes une personne en situation de handicap et que vous avez besoin d’un accommodement raisonnable afin de participer pleinement au processus d’entrevue, veuillez nous en informer. Nous prendrons les mesures nécessaires pour répondre à vos besoins, dans le respect de notre engagement en matière d’équité en emploi.

• Nous remercions toutes les personnes qui postulent. Cependant, nous communiquerons uniquement avec celles sélectionnées pour une entrevue.

• Si vous êtes retenu(e), une vérification judiciaire (secteur vulnérable) et un certificat du registre des enfants maltraités seront demandés avant la prise de poste. Les consignes vous seront transmises lors du processus d’embauche.

• Le CSAP respecte les principes d’équité et d’inclusion en matière d’emploi, et s’engage à offrir un milieu scolaire et professionnel à l’image de ces valeurs.